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2020内蒙古教师招聘考试练习题-单选题强化练习二

2019-11-29 16:59:14| 来源:中公教师网

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山东群英会走势图表1。 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是【A】。

A。一般迁移

B。具体迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

2.评价是为了促进学生的发展,发展性评价的核心是【C】。

山东群英会走势图表A.关注学生的学业成绩

B。关注学生在群体中的位置

山东群英会走势图表C.关注和促进学生的发展

山东群英会走势图表D.帮助学生认识自我,建立自信

3.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有【A】。

山东群英会走势图表A。针对性、因材施教

B.逻辑性

C。知识性

D.创造性

4.下列关于课程改革的背景的论述中正确的是【D】。

①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难

④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要 ⑥世界各教育发达国给我国教改的启示

A。③④⑤⑥

B。①②⑥

C。①②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

5.综合实践课主要包括【A】几部分。

山东群英会走势图表A。信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

B。信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术

C.劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习

D.信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

6.智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是【B】。

A.女优于男

B。大致相等

C。男优于女

D。中国人相等,外国人不相等

7。为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是【D】。

A.必修课、选修课和活动课

B.理论课、实验课和活动课

C.显形课、隐形课与实践课

山东群英会走势图表D。国家课程、地方课程和校本课程

8.新课程的培养目标应体现 【A】。

A.时代的要求

B.教学要求

C.家长的要求

D.学校的要求

9.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是【A】。

①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性

A。①②③

B.②③④

C.①④⑤

D。①②③④⑤

10。信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即【D】。

A.课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合

B.课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

C。课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

山东群英会走势图表D.学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合11.在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于【A】。

A.概念学习

B。意义学习

C.命题学习

D.符号学习

12.现代学生观的基本观点是【D】。

①学生是发展的人 ②学生是独特的人③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体

A。①②③

B.②③④

C.①③④

D。①②④

13。教育改革的核心是【C】。

A。教材改革

B.课堂教学改革

C。课程改革

D.教师素质提高

14.课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和【D】等三个层面上展开。

A.教材的更新

B.教师的发展

C.学生的选择

D.课程制度的变迁

15。在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指【A】。

A.头脑风暴(Brainstorming)

B.辩论

C.合作性讨论

D. 异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等)

16.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是【C】。

A。均衡发展

B.先慢后快

C。先快后慢

D。先慢后快又慢

17。个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的【C】。

A.健康权

B.名誉权

C.受教育权

D。隐私权

18.教材编写、教学、评估和考试的依据是【C】。

A.教学大纲

山东群英会走势图表B。学生发展特点

C.国家课程标准

D。课程改革纲要

19。新课程提倡的三维教学目标是指【D】。

A。知识、技能和方法

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

山东群英会走势图表20。课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的【A】。

A.有意注意

B。无意注意

C。兴趣

D。知觉

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